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Projeto Milimeter City

Prova de conceito em ambiente urbano de uma rede “backbone” sobre 5G na banda dos 60GHz (Milimeter Wave); Rede “neutra”, que interliga nós mmWave, avaliando a capacidade de ser uma alternativa à fibra ótica; (…)

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Estudo de Caso Energia

O Pacto de Autarcas é o maior movimento mundial de cidades para a ação climática e de energia local. O Município de Aveiro é um dos 10760 signatários e compromete-se a apoiar a implementação (…)

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Helix Multi-Layered

Helix Multi-Layered “Arquitetura para a gestão de informações de contexto em aplicações de Internet das Coisas com requisitos de baixa latência e elevado número de dispositivos” Entidade: (…)

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Smart Parking

Estacionamento inteligente no parquet da intermodalidade. Entidade: Ubiwhere. Instalação de sensores de estacionamento e sistema de orientação de tráfego com indicação de lugares livres, no novo parque (…)

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Arranque dos Awareness workshops

O Observatório tem como missão específica a de oferecer uma visão prospetiva das necessidades de qualificação de Aveiro, disponibilizando informação de forma sistemática aos cidadãos, (…)

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Tendências para Big Data em 2021

A informação em formato digital tornou-se parte integrante de vários aspetos da nossa vida neste nosso mundo digital.  Neste contexto, o termo Big Data é em geral usado para descrever grandes quantidades de dados (…)

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Os nómadas digitais

Os nómadas digitais têm crescido a cada ano, nomeadamente com as mudanças a nível global verificadas na troca do ambiente dos escritórios físicos pelo do trabalho remoto. Assim, a rápida e crescente (…)

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Awareness Workshops

Nos meses de junho e julho, vão decorrer quatro Awareness Workshops, dedicados às áreas de formação prioritárias, com o objetivo de apresentar os programas piloto (que arrancam em setembro) e (…)

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Final do Concurso “A Tua Ideia conta”

A Câmara Municipal de Aveiro promoveu, no passado dia 9 de junho, a final do Concurso “A Tua ideia Conta”, dirigido a alunos do Ensino Secundário e Profissional do Município de Aveiro, que pretende que os alunos, com o (…)

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